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导师专访:行走过十几个国家,她说要用开放性视角看待空间

发布时间:2020-11-06 艺术留学咨询:400-612-8881

在伦敦留学时,王老师曾前往欧亚非十几个国家实地调研,大量观察和体验不同类型的空间与人的关系,擅长概念、调研、分析的深化,对于作品敢于保持野心, 曾帮助多名学生成功申请海外艺术名校本科及硕士。

以最高成绩从UAL毕业曾游历欧亚非十几个国家调研考察助力多名学生圆梦海外TOP级艺术院校她就是ACG苏州校区的明星学霸导师

 王老师 

 

ACG 苏州校区

室内与空间专业导师

 

伦艺-切尔西艺术学院

室内与空间设计专业-硕士

 

王老师擅长从艺术学、社会学、哲学等交叉学科的角度,研究空间作为概念与人的行为、认知和感官体验之间如何相互影响。她曾以 最高成绩从切尔西毕业 Distinction,毕业考核八项全A,约占前5%-10%),以充满个人特色的教学风格收获了同学们的喜爱。

在伦敦留学时,王老师曾前往欧亚非十几个国家实地调研,大量观察和体验不同类型的空间与人的关系,擅长概念、调研、分析的深化,对于作品敢于保持野心, 曾帮助多名学生成功申请海外艺术名校本科及硕士。

 

本期小编就邀请到了王老师,在访谈中为室内与空间专业的同学们,带来学霸导师的设计故事和独家干货分享~

 

 零距离采访 Q & A 

 

 关于导师 

Q:您为什么选择学习室内与空间设计专业?这个专业有哪些有趣的地方呢?

 

A:室内空间设计是一个涉及建筑空间与环境,艺术学,哲学,社会学,人类学,心理学等等领域的学科,跟我们的生活息息相关。当空间作为概念的时候,它可以很抽象,灵活地跨越不同的领域,这让我觉得很有趣。

 

上学的时候,每个同学都在进展很不一样的课题,大家都在打破框架,独立地发展自己的专业,来自不同文化领域的同学,所做的项目往往受所属文化或者个人经历的影响,呈现出不同的面貌,而了解其他同学的项目,对我来说就是一种有意思的学习方式。

 

Q:您觉得在海外学习这个专业有哪些优势?

 

A:除了以批判性思维为主导的教育模式,可以引导大家学习设计的方法论,延展发散性思维,深化概念,还有非常前沿的信息、优质的学习资源和更广阔的平台。

 

以伦敦为例,伦敦是一个充满活力的城市,它的文化产业蓬勃发展,在这个城市你会看到很多之前从来没想到过的新事物,这些都不断刺激着你的感官,让你保持着对学习和生活的热情。

Q:在海外就读您觉得还有哪些便利的地方呢?

 

A:在学习之余,我去了欧亚非的很多博物馆或者美术馆欣赏艺术家的作品,也去参加了一些设计周,这些都拓展了我的视野,让我看到了艺术设计的更多可能性。

 

学校里还有资源十分丰富的图书馆,学校的工作室工具设备也很齐全,可以让大家的项目更加顺利地展开。另外还有专门的履历提升课程和大量工作机会的介绍,这些可以帮助想在海外工作的学生完成梦想。

Q:从专业学生到导师身份的转变,您有哪些感受分享呢?

 

A:作为专业学生,主要工作就是潜心学习、发展兴趣,对自己负责。而作为专业导师,则需要对于每一个独立的学生个体耐心地引导,保持对于学生的学习督促和关爱,对于学生的申请来说,专业导师的耐心和责任感非常重要。

 

学生的课堂内容,我都会提前备课,保证高效,并且在课后总结课上的内容,给学生一个详细的反馈,帮助学生梳理上课内容和作业,课下也会跟学生保持交流。不管身份如何变化,我们都要保持学习,敢于拥抱新事物,挑战新的发展模式,不要限于舒适区。

出于兴趣和工作需要,我几乎每天都会保持专业理论的学习。对于学生的项目,也会要求自己保证每个学生的项目都保持个体差异,每一年的学生项目要有一个新趋势的更迭。

 

 关于 ACG 

 

Q:老师与ACG苏州校区是如何结缘的呢?为什么会选择ACG呢?

 

A:我对教育行业比较感兴趣,确定在苏州发展之后很快了解到了ACG苏州校区。最初来到这里是因为它是一个很好的教学平台,校区的工作环境也比较好,同事相处的氛围很轻松愉快,大家平时也会交流一些教学问题,互相学习。

 

教学其实是一种输出和分享,帮助每个孩子的过程都很有意思,通过跟ACG的学员们共同努力换来的成果也很美好,看到大家的成长和offer发自内心地为他们感到开心,这样的工作对我来说很有意义。

Q:老师有哪些”独门“教学方法分享呢?

 

A:在教学过程中,我希望能和学生之间保持平等的关系,我们的交流更像是激发兴趣和探讨问题,在有了充分的交流之后,我对于自己指导过的每个学生都有比较清晰的记忆。

 

申请是一趟艰辛却不断成长的旅程,我跟每个孩子都一起经历过压力很大的时期。申请季的时候,有的学生会非常焦虑,状态不太稳定,这时候尤其要注意学生们的心理健康,帮助大家保持良好的情绪状态,顺利申请。

 

Q:对于正在申请室内空间专业的同学,您有什么建议呢?

 

A:国内的室内设计教学相对来说缺乏概念性和分析性,更加注重结果,学生容易形成单一的惯性思维。而国外的学习更偏向于发散性思维,注重过程和实验性,设计方法论的研究以及跨领域的思维等等,所以在这里建议大家:

 

1.尽早开始准备

 

如果要申请国外的院校,可能需要打破之前的思维方式,这些都需要过程,尤其对于零基础的学生来说,准备作品集需要的时间也比较长,建议有出国打算的学生尽早开始作品集的准备,这在艺术类的申请里非常重要。

 

2.把握语言学习机会和背景提升项目

 

如果对自己的申请要求比较高,学校的gpa和英语的学习也要好好把握。平常我们有些背景提升的项目,比如夏校、展览或者实习等等,这些都可以帮助申请,大家不要错过哦。

 

 关于专业 

 

Q:在专业方面老师有什么学习技巧推荐给同学们呢?

 

A:室内人需要有敏锐的视角,精彩的视觉表达能力和强烈的社会责任感。不管是对于自己的作品集还是对于自己的未来发展,大家都不要限制自己,一定要敢于不断突破,这样的意识是创新的基础。

 

建议大家多看看书,多看看专业网站或者展览的资讯,了解作品完整的产出过程,从源头处发散思维,才能做出更个性化的项目。我们的公众号也有推送过相关书籍的推荐,大家可以去看看。

Q: 有同学提问,关于室内空间专业的就业问题,老师可以解答下吗?

 

A:室内空间设计的涵盖面较广,毕业之后从事专业的室内设计,或是在国际性的建筑事务所或者设计院做建筑设计方面的工作,还可以从事景观设计、家具设计、城市雕塑、公共艺术等,也有的学生会选择在高等院校或者国际学校做艺术专业导师。

 

另外,有很多孩子在申请结束后对于自己的发展方向和个人规划更加清晰,变得更加自律和积极,完成了成长的蜕变,我觉得这样的经历对学生之后的学习或者职业生涯都是有帮助的。


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